Heading 2
PROJEKTAS "MES MYLIME SAVO MIESTĄ"
Priešmokyklinės grupės "Riešutėliai" ugdytiniai kartu su priešmokyklinio ugdymo pedagoge R. Klemoviene ir meninio ugdymo pedagoge J. Norkuviene įvykdė paskutinę IV etapo užduotį ilgalaikiame Respublikiniame projekte "Mes mylime savo miestą" - papasakojo apie savo miesto istoriją, legendą, padainavo žemaitišką dainelę.
Projektas "Žaidimai moko"
Telšių l/d "Berželis" nuo š.m. spalio 1 dienos dalyvauja Kelmės PPT vykdomame ikimokyklinio ugdymo projekte "Žaidimai moko".
Su pasaka vaikai auga ir vasarą
Visus 2017–2018 m. m. Telšių lopšelio-darželio ,,Berželis" vaikai augo su vis kita pasaka, rugpjūčio mėnesio pasaka ,,Pagrandukas", per ją vaikai atpažįsta apvalias formas, stiprina socialinius įgūdžius, kalbėdami apie draugystę, bendravimą, atsargumą, saugumą...
Vaikų lopšelio-darželio „Berželis“ vaikai – projekto „Auginu skaitytoją +3“ dalyviai
Telšių Karolinos Praniauskaitės viešosios bibliotekos vaikų literatūros skyrius bendradarbiaudamas su Mažeikių rajono savivaldybės viešosios bibliotekos skyriumi bei Mažeikių miesto lopšeliais-darželiais ir Telšių lopšeliu-darželiu ,,Berželis“ įgyvendina projektą „Auginu skaitytoją +3“, kurio esmė: ieškoti įvairių skaitymo skatinimo, bibliotekų populiarinimo būdų, patrauklių abiejų miestų vaikams.
Projektas ,,AUGAME SU PASAKA"
Nuorodos:
Pirmasis projekto ,,Augame su pasaka“ mėnuo
Pasakos reikšmė vaikystėje:
Stebuklų pasaka kaip asmenybės transformacijos raiškos atspindys:
Pasakų terapija – galimybė auginti asmenybę:
Kodėl mums reikia stebuklo:
http://www.bernardinai.lt/straipsnis/2017-05-02-kodel-mums-reikia-stebuklo/158822
Pasakos magija:
http://lituanistusamburis.lt/jurgita-luzaite-kajeniene-pasakos-magija/
Vaikui reikia stebuklų:
http://www.mamairvaikas.lt/tvs/vaikui-reikia-stebuklu
Seku seku terapinę pasaką:
http://psichika.eu/blog/seku-seku-terapin%C4%99-pasak%C4%85/
PROJEKTAS
"Esame vienas dėl kito"
 |  |
|---|---|
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |
PROJEKTO "Esame vienas dėl kito" akimirkos
SVEIKAS, TYRINĖJANTIS, POZITYVUS VAIKAS,
ugdomas:
-
netradicinėse edukacinėse erdvėse;
-
naudojant sukauptas sveikatos stiprinimo, pramogines, eksperimentines, edukacines priemones;
-
per kryptingai plėtojamą patirtinį ugdymąsi;
-
per visos bendruomenės pozityvią komunikaciją ir komandinį darbą.