„ERASMUS+“ PROJEKTAS „IŠMOKIME VAIKUI PADĖTI“

    Pedagogų tarybos posėdžio metu buvo išsamiai pristatyta „Erasmus+“ projekto „Išmokime vaikui padėti“ įgyvendinimo eiga, aptarti jau įvykę darbo stebėjimo vizitai Graikijoje ir Italijoje, jų metu įgytos patirtys bei pagrindinės įžvalgos.

   Pedagogės pasidalijo stebėtais įtraukiojo ugdymo principais, dėmesiu vaikų emocinei gerovei, savireguliacijai, vykdomųjų funkcijų ugdymui bei universalaus dizaino taikymui ugdymo procese. Taip pat pristatytos Montessori ugdymo idėjos ir jų praktinis taikymas, akcentuojant vaiko savarankiškumą, patirtinį mokymąsi ir aplinkos svarbą ugdymui. Buvo aptarti ir šiuolaikiniai požiūriai į vaiko emocijų bei mokymosi ryšį, motyvacijos stiprinimą, klaidos kaip mokymosi proceso dalies suvokimą, remiantis Danielos Lucangeli pedagogine kryptimi. Posėdžio metu numatyti tolimesni projekto žingsniai: įgytų žinių pritaikymas kasdienėje ugdymo praktikoje, metodinės medžiagos rengimas, gerosios patirties sklaida įstaigos bendruomenėje bei bendrų veiklų, orientuotų į įtraukųjį ugdymą ir vaikų gerovės stiprinimą, planavimas.